معرفی پوهنځی:

دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی وانجنیری کمپیوتردرسال 1386 هجری شمسی درچوکات پوهنځی الکترومیخانیک این پوهنتون زمانی ایجاد گردید که چهارتن از استادان جدید التقرر رشته کمپیوتر، کمپیوتر را به عنوان یک مضمون درپوهنځی های الکترومیخانیک،جیولوجی ومعدن و ساختمانی این پوهنتون تدریس مینمودند. دیپارتمنت ITCE در آغاز سال 1387 به تعداد 35 محصل را جذب نموده ودرمرکز IT که دارای دولابراتوار کمپیوتر است به فعالیت آغاز نموده است.  

دیپارتمنت Information Technology & Computer Engineering به اثر زحمت کشی استادان محترم دیپارتمنت مذکور، رئیس پوهنځی و به کمک هیآت رهبری این پوهنتون توانست در مدت بسیار کم به سرعت رشد قابل ملاحظه نماید.

دیپارتمنتITCE به تاریخ 12 دلو 1387 به پوهنځی کمپیوتر ساینس درحالی ارتقا یافت که دارای 35 محصل و6 استاد جدید التقرر به سویه لیسانس بود، ازجمله چهارتن آنها در پوهنتون برایتون وپوهنتون تخنیکی برلین مصروف آموزش ماستری قرار داشتند.

پوهنځی کمپیوتر ساینس در سال 1389 به پوهنځی انجنیری کمپیوتر وانفورماتیک با تشکیل چهار دیپارتمنت تغییر نام نمود. این تغییر نام بخاطری صورت گرفت که این پوهنځی در چوکات یک پوهنتون انجنیری مثل پولی تخنیک کابل پالیسی و پلان ستراتیژیک این پوهنتون را تعقیب و محصلان این پوهنځی به سویه لیسانس انجنیر تربیه و به جامعه تقدیم گردند که بلاخره در سال 1397 نام این پوهنحی و سه دیپارتمنت آن بر اساس لزوم دید پوهنتون و حکم شماره (3729/2993) مورخ 6/6/1397 مقام محترم وزارت تحصیلات عالی دوباره ذیلاً تغیر نمود:

• نام پوهنځی از انجنیری کمپیوتر و انفورماتیک به پوهنحی کمپیوتر ساینس.
• نام دیپارتمنت تکنالوژی معلوماتی به دیپارتمنت سیستم های معلوماتی.
• نام دیپارتمنت محاسبه و علوم معلوماتی به انجنیری شبکه.
• نام دیپارتمنت انجنیری کمپیوتر بدون تغیر با همان نام انجنیری کمپیوتر باقی مانده است.

این پوهنځی به کمک مالی ناتو از طریق پوهنتون انقره کشورترکیه توانست لابراتوارهای ذیل را درسال 1388 احیا و فعال نماید:

• Computers Lab
• Microprocessor Lab
• Electronics Lab
• Digital Lab
• Cisco Lab

دیدگاه:

پوهنځی کمپیوتر ساینس میخواهد با ارایه خدمات علمی با کیفیت در بخش تکنالوژی معلوماتی یکی از جمله نهاد های علمی معتبر در سطح منطقه باشد.

رسالت و ماموریت

رسالت اساسی این پوهنحی ارایه خدمات علمی و آموزشی متناسب با رشد و پیشرفت تکنالوژ ی جهت ارتقای مهارت های تخنیکی و تحقیقی به منظور تربیه نیروی متعهد و مسلکی در عرصه علوم کمپیوتری می باشد.

 

پوهنحئی کمپیوتر ساینس جامعه ای متشکل از اساتید، کارمندان اداری و محصلان است که در چوکات پوهنتون پولی تخنیک کابل فعالیت مینمایند. اعضای این پوهنحی در تلاش هستند تا درک عمیق و وسیعی از علوم ، انجنیری کمپیوتر و تکنالوژی معلوماتی را دارا بوده و بتوانند با تکیه بر ارزشهای انسانی، اسلامی، آکادمیک و مسلکی  بطور موثر در خدمت کشور خود و جامعه انسانی قرار گیرند.

اهداف:

• محصلان دانش کافی در مضامین عمده مربوط به کمپیوتر ساینس، انجنیری کمپیوتر و تکنالوژی معلوماتی حاصل نمایند.
• محصلان قادر گردند تا از دانش خود برای رفع ضرورت های افغانستان استفاده نمایند.
• محصلان قادر به این باشند که دانش و مهارت های خویش را در رشته های مربوطه شان از طریق تحقیق و مطالعات خود آموزنده توسعه بدهند.
• فاکولته برای رسیدن به اهداف آموزشی خویش؛ کریکولم، کورس ها، لابراتوارها و وسایل را مطابق ضرورت عصر و زمان توسعه داده و به دسترس محصلان قرار دهند.
• برنامه های موثری برای ارتقای مستمر سطح علمی اساتید وضع گردد.
• برنامه های تحقیقاتی و پژوهشی در فاکولته فعال شود.
• برنامه های موثری برای تضمین کیفیت آموزش وضع گردد.
• برنامه های تحقیقاتی و پژوهشی در پوهنځی فعال شود.
• برنامه های موثری برای کیفیت بهترآموزش وضع گردد.

نام های دیپارتمنت:

• سیستم های معلوماتی (Information Systems)
• انجنیری کمپیوتر ( Computer Engineering )
• انجنیری شبکه ( Network Engineering )

   

   

  خلاصه مفصل از پلان استراتژیک پوهنځی کمپیوتر ساینس پوهنتون پولی تخنیک کابل بابت سال های 1400 الی 1404

   

  پیشگفتار:

  این پلان استراتژیک با هدف فعالیت‌های پوهنتونی، تعیین اهداف، و تخصیص منابع برای توسعه‌ی کیفیت تحصیلات و تحقیق تدوین شده است. طرح به بررسی نقاط ضعف و قوت، نیاز سنجی، و تحلیل محیطی می‌پردازد.

  فصل اول: عمومیات

  معرفی پوهنځی:

  پوهنځی کمپیوتر ساینس دارای سه دیپارتمنت ذیل است:

• سیستم‌های معلوماتی
• انجنیری کمپیوتر
• انجنیری شبکه

• این پوهنځی از سال 1387 به فعالیت آغاز کرده و به مرور توانسته است تعداد محصلان و استادان خود را افزایش دهد. همچنین، در سال 1390 اولین دور فارغ‌التحصیلان خود را تقدیم جامعه کرد.

  فصل دوم: ستراتژی پوهنځی

• هدف اول: آموزش
  • تربیت کادرهای متخصص و متعهد.
  • بروز نمودن کریکولوم و ارتقاء مهارت‌های محصلان.
• هدف دوم: تنوع و توسعه
  • ایجاد تنوع در محصلان و کارکنان.
  • تقویت ارتباطات با ذینفعان و فارغ‌التحصیلان.
• هدف سوم: تحقیق و نوآوری
  • ترویج تحقیق در زمینه‌های معاصر.
  • ایجاد مراکز تحقیقاتی و افزایش همکاری‌ها با نهادهای صنعتی.
• هدف چهارم: رشد و توسعه
  • تجهیز لابراتورها و کتابخانه‌ها.
  • افزایش ظرفیت محصلان و توسعه برنامه‌های تحصیلات عالي.
• هدف پنجم: حفظ اعتبار
  • حفظ جایگاه ممتاز در سطح ملی و بین‌المللی.
  • ایجاد ارتباط‌ات مؤثر با نهادهای دولتی و خصوصی.
• هدف ششم: کسب عواید
  • اجرای پروژه‌های تحقیقاتی و درآمدزا.
  • برگزاری دوره‌های آموزشی برای نهادهای مختلف.
• هدف هفتم: استفاده موثر از تکنالوژی
  • ترویج استفاده از سیستم‌های الکترونیکی در آموزش و مدیریت.
  • تأسیس مراکز مجازی و ویدیو کنفرانس ها.

• فصل سوم: رشته‌های پوهنځی

  دیپارتمنت‌ها:

• دیپارتمنت سیستم‌های معلوماتی:
  • تمرکز بر یکجا ‌سازی سیستم‌های معلوماتی با فعالیت های تجارتی.
  • موضوعات شامل امنیت معلومات، مدیریت داده‌ها، و استفاده موثر پروسس ها.
• دیپارتمنت انجنیری کمپیوتر:
  • طراحی و ساخت هاردویر و سافت ویر.
  • موضوعات شامل انجنیری سافت ویر، الکترونیک، و طراحی سیستم‌های برقی.
• دیپارتمنت انجنیری شبکه:
  • طراحی و مدیریت شبکه‌های کمپیوتری.
  • موضوعات شامل امنیت شبکه، برنامه‌نویسی، و فناوری‌های اوپن سورس.

• فصل چهارم: تحلیل محیطی

  تحلیل SOWT:

• نقاط قوت: موقعیت مکانی، تجهیزات پیشرفته، و اعضای علمی مستعد.
• نقاط ضعف: کمبود بودجه و عدم وجود ساختمان واحد.
• فرصت‌ها: افزایش تقاضا برای تحصیلات علوم کمپیوتری.
• تهدیدات: مشکلات مالی.

• فصل پنجم: مدیریت تطبیق

• مدیریت خطرات (ریسک): شناسایی و ارزیابی ریسک‌ها و رسیدن به راهکارهای کاهش ریسک.
• مدیریت انعطاف‌ پذیری: تطبیق برنامه‌ها با شرایط محیطی و نظارت بر اجرا آن.

• فصل ششم: میکانیزم رسیدن به اهداف

  ایجاد میکانیزم‌های نظارتی و ارزیابی برای سنجش پیشرفت در تحقق مأموریت‌ ها و اهداف و تأکید بر مشارکت محصلان در پروسه های تصمیم‌ گیری.

   

کمیته ها:

• کمیته تضمین کیفیت
• کمیته آموزش های الکترونیکی
• کمیته نصاب
• کمیته تحقیق
• کمیته امتحانات
• کمیته تفاهم نامه
• کمیته نظارت بر تطبیق پلان استراتیژیک
• کمیته نظارت از ترتیب و تطبیق جدول نتایج
• کمیته فرهنگی
• کمیته نظم و دسپلین

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

کتلاگ