د جیوماتیک انجنیري پوهنځی
د کابل پولی تخنیک پوهنتون د جیوماتیک انجینري پوهنځی په اړه معلومات
د کابل پولیتخنیک پوهنتون د تأسیس له پیل راپه دیخوا، د جیودیزي او مارکشیدري ډیپارټمنټ د یو عمومي ډیپارټمنټ په توګه تدریسي فعالیتونه پر غاړه درلودل. دغه ډیپارټمنټ په ۱۳۶۱ لمریز کال کې د "جیودیزي انجنیرۍ" تر نامه لاندې فارغ ورکوونکي ډیپارټمنټ ته ارتقا وکړه او د ۱۳۶۷ څخه تر ۱۳۷۲ کلونو پورې یې د ماسټرۍ پنځه دورې په بریالیتوب سره روزلې او فارغې کړې دي.
د تخنیکي علومو په برخو کې، په ځانګړې توګه د جیوماتیک انجنیری په برخه کې د هېواد مخ په زیاتیدونکو اړتیاوو ته په کتو، او د تخنیکي ادارو د غوښتنې پر بنسټ، د "جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم" (GIS) د تخصصي څانګې د جوړولو اړتیا مطرح شوه. پر همدې اساس د کابل پولیتخنیک پوهنتون او د لوړو زده کړو وزارت د ستراتیژیک پلان له مخې، په ۱۳۹۳ کال کې د جیودیزي انجینرۍ ډیپارټمنټ د جیودیزي انجینرۍ پوهنځي ته ارتقا وکړه.
د جیودیزي انجینرۍ پوهنځي د استادانو د عمومي غونډې د پرېکړې پر بنسټ (د ۱۳۹۳/۱۱/۰۸ هـ .ش نېټې)، دغه پوهنځی د "جیوماتیک او کدستر" پوهنځي په نوم خپل کار پیل کړ. وروسته، د ښوونیزو اړتیاوو د تحلیل، د تحصیلي برنامو د پراختیا او له نړیوالو معیارونو سره د همغږۍ په پایله کې، د پوهنځي د عمومي غونډې د وړاندیز له مخې (د ۱۴۰۳/۰۶/۰۷ نېټې)، د دغه پوهنځي نوم د "جیوماتیک انجینري " ته ونمول شو.
اوسمهال، د جیوماتیک انجینري پوهنځی څلور څانګي لري:
۱. د جیودیزي انجینرۍ څانګه (فارغ ورکوونکی)ِ؛
۲. د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم او ریموټ سنسنګ څانګه (فارغ ورکوونکی)؛
۳. د عمومي جیودیزي څانګه (د عمومی څانګو لپاره تدریسي فعالیت)؛
۴. د کدستر څانګه (تر اوسه د لازمو شرایطو د نشتوالي له امله فعالیت نه لری).
د علمي ظرفیتونو په پراخېدو او د اړوندو څانګو په نږدېوالي سره، دغه پوهنځی وتوانېد چې په ۱۴۰۱ کال کې د "سروې انجینرۍ مدیریت" تر نامه لاندې خپله د ماسټرۍ برنامه پيل کړي، چې تر اوسه یې د ماسټرۍ په کچه دوه دورې محصلین فارغ کړي دي. همدارنګه د ادارو د غوښتنې او د استادانو د غوښتنې پر بنسټ، دغه پوهنځی په ۱۴۰۲ کال کې د "جیوساینس" تر عنوان لاندې د دوکتورا د ګډې برنامې د یوې څانګې په جوړولو بریالی شو. چی اوس محال د دکتورا د برنامی په نصاب جوړولو کار روان دی.
د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځی ژمن دی چې له معاصرې ټکنالوژۍ څخه په ګټې اخیستنې، له نړیوالو معیارونو سره په همغږۍ، او د متخصصو کادرونو په روزلو سره، د هېواد په پراختیا او ګرانو هېوادوالو ته په خدمت کې خپل اغېزناک او رغنده رول ولوبوي.
د پوهنځي لید لوری
د انجنیری جیوماتیک پوهنځی غواړي چې د یو علمي او تحقیقي مرکز په توګه، د عصري علمي نظریاتو او اسلامي او ملي ارزښتونو پابند انجنیران ټولنې ته وړاندې کړي او ځان په هیواد او سیمه کې د اغیزناکه علمي او تحقیقي ادارو په کتار کې ځای پر ځای کړي.
د پوهنځي ماموریت
انجنیري جیوماتیک پوهنځی د یو معتبر علمي او تحقیقي مرکز په توګه، د متخصص بشري ځواک د وړاندې کولو او د عصري علم سره سم، په انجنیري برخه کې فعالیت لری او علمی خدمات وړاندې کوي ، د څیړنو د پیل او ترسره کولو لپاره هڅه کوي ترڅو د هېواد اقتصادي او ټولنیز پرمختګ ته وده ورکړي، او په پایله کې د خلکو د ژوند سطحه لوړه کړی.
تعلیمي موخي
د جیوماتیک انجنیري پوهنځی د مسلکي کادرونو تربیه او د جیودیزي انجینرۍ، GIS، ریموټ سنسینګ، فوتوګرامتری او کدستر په برخو کې د تخصصي ظرفیتونو د روزلو لپاره لاندې تعلیمي موخې تعقیبوي:
- د اسلامي روحیې، وطن پالنی، ښه اخلاقو، برابرۍ او انسان دوستۍ لرونکو کادرونو روزل؛
- د جیوماتیک په علومو کې د معاصرو تدریسي طریقو، تخصصي سافټویرونو او پرمختللي لابراتوري تجهیزاتو په کارولو سره معیاري او تازه ښوونې وړاندې کول؛
- د متخصص او مسلکی محصلانو تربیه چې د دولتي او خصوصي سکتورونو په انجینري او جغرافیایي پروژو کې د طرحې، تجزیې ، تحلیل او همدارنګه د پروژو د مدیریت وړتیا ولري؛
- د علمي، تخنیکي او تحلیلي مهارتونو تقویت ترڅو د ځایي معلوماتو، اندازهګیرۍ، ماډل جوړونې او معلوماتو تفسیري ته اړوند پیچلي ستونزې حل کړي؛
- د تحقیقي او نوښت ظرفیت رامنځته کول او د علمي څیړنو ، عملي پروژو او په اړوند برخو کې د مقالو ترتیبولو لپاره د وړتیا او ظرفیت جوړول؛
- د مسلکي او اخلاقي مهارتونو رامنځته کول لکه ګروپي کار، د پروژې مدیریت، مؤثرې اړیکې او نړیوالو انجینري اصولو او معیارونو رعایت؛
- د محصلانو چمتو کول د داخلی او نړیوال کاري مارکیټ لپاره په عملي مهارتونو، لابراتوری تجربه او د معاصرو ټکنالوژیو سره بلدتیا؛
- د لوړو زدهکړو د ظرفیت لوړولو لپاره د جیوماتیک او اړوندو څانګو په برخه کې د ماستري او دوکتورا د زدهکړو د دوام لپاره د اړینو علمي بنسټونو رامنځته کول؛
د پوهنځی څیړنیزي موخې
د څیړنیز ظرفیتونو لوړولو او د هیواد د علمي او تخنیکي اړتیاوو ته د ځواب ویلو په موخه لاندې څیړنیزی موخې تعقیب کوي :
- د کیفیت لرونکي او معیاري تعلیمي او څیړنیزو پروګرامونو د برابرولو له لارې په ملي او سیمه ایزه کچه د پوهنځي علمي حیثیت لوړول ؛
- د بنسټیزو او تطبیقي څیړنو ترسره کولو له لارې د جیودیزي انجینرۍ ، GIS ، ریموټ سنسینګ، فوتوګرامتري، او کادستر په برخو کې د علمي پوهې پراختیا ؛
- ژمن او متخصص محصلینو ته د ملي، اسلامي روحیې، مسلکي اخلاقو ، او خلکو سره د همکاری او ملاتړ روزنه ورکول. د علمي څېړنو او عملي پروژو د ترسره کولو توان او مدیریت توان په ځان کی پیدا کول ؛
- د معلوماتو اندازهګیرۍ، تحلیل او مدیریت لپاره د نوو میتودونو او ټیکنالوژیو پراختیا، چې له هغه جملی دقیق د موقعیت ټاکنې سیستمونه، درې بعدي ماډلینګ، د سپوږمکۍ انځورونو پروسیس کول او د مصنوعي هوش کارول شامل دي؛
- د هېواد د طبیعی منابعو، چاپیریال، ښار جوړونې، زراعت، اوبو، معدنی سرچینو او بنسټونو په مدیریت کې د ملي اړتیاوو سره تړلي څیړنو ته تمرکز.
- د داخلي او بهرنیو پوهنتونونو، دولتي ادارو، سازمانونو او خصوصي سکتور سره د ګډو تحقیقي پروژو پیاوړتیا ترڅو د تحقیق کیفیت لوړ او تجربې تبادله شي؛
- د علمي مقالو تولید او په معتبرو ژورنالونو کې د موندنو خپرولو هڅونه او په کنفرانسونو، سمپوزیمونو او علمي پروګرامونو کې فعال ګډون؛
- د ماستري په مقطع کې د څیړنو ملاتړ لپاره د لابراتوری امکاناتو، تخنیکي وسایلو او د پرمختللي څیړنو لپاره اړینو علمي منابعو چمتو کول؛
- د جغرافیایي اطلاعاتو سیستمونو او بانکونو پراختیا د ملي چالشونو لکه د بحران مدیریت، د خبرداري سیستمونو، ډیجیټل نقشهکشي او د ښاري پلان جوړونې په هدف؛
- د پوهنتون لپاره د عاید د رامنځته کولو او د څانګو ته د جیوماتیک خدماتو په وړاندې کولو کې د پوهنځي د عملي رول د پیاوړتیا لپاره د څیړنیزو او انجینرۍ پروژو پلي کول ؛
- د استادانو او محصلانو ترمنځ د تحقیق کلتور پیاوړي کول د تحقیقي کمیتو جوړښت، ورکشاپونو او سمینارونو جوړول او همدارنګه د ممتازو محصلانو ملاتړ؛
- د معیاري دقیقو او تخنیکي څیړنو د ترسره کولو لپاره د عصري اسانتیاوو سره د سمبالولو له لارې د څیړنیزو لابراتوارونو جوړول او نوي کول .
د پوهنځي تخنیکي او مسلکي موخی
د انجنیري جیوماتیک پوهنځی د تعلیمي، تحقیقي او عملي کیفیت لوړولو، محصلانو او استادانو علمی او عملی ظرفیت جوړونه ، او د ملي او کاري اړتیاوو ته ځواب ویلو په موخه، لاندې تخنیکي او مسلکي موخی تعقیب کوي:
- په ملي او سیمه ییزه کچه د دولتي او خصوصي ادارو او نهادونو سره د تخنیکي او مسلکي همکاریو پراختیا د تجربو تبادلې، ګډو پروژو پلي کولو او د علمي او عملي اړتیاوو د پوره کولو په موخه؛
- د پوهنځي د تعلیمي، تحقیقي او اداري پروګرامونو لپاره د اړتیا سره سم تخنیکي وسایل او تجهیزات بشپړول، چې په دې کې تخصصي لابراتورونه، سافټویرونه او پرمختللی اندازه ګیرۍ او تحلیلی سیستمونه شامل دي؛
- د زد کړه یالانو او استادانو عملي او تخنیکي مهارتونو لوړول د عملي زدکړو، د کاری پروژو ترسره کولو، مدرن تجهیزاتو د استعمال او د جیوماتیک په برخه کې د واقعی ستونزو حل کولو وړتیا ؛
- د نوښت او تخنیکي څیړنو ملاتړ د امکاناتو چمتو کولو، د کاری پروژو ملاتړ او د جیوماتیک په علومو کې د نوو میتودونو او وسایلو پراختیا ته هڅونه؛
- د تعلیم او صنعت ترمنځ مؤثره اړیکې جوړول ترڅو تخنیکي تعلیمات د کاري مارکیټ اړتیاوو سره سمون ولري او د دولتي او خصوصي ادارو لپاره عملي پروژې ترسره شي.
د جیوماتیک انجنیرۍ لابراتوارونه
د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځی په لاندې څانګو کې دوه ځانګړي لابراتوارونه لري :
- د جیودیزی انجنیری لابراتوار
- د GIS او ریموټ سنسینګ لابراتوار
د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځي تعلیمي پروګرامونه
د جیودیزی انجینرۍ لیسانس برخه
د جیودیزي انجنیري دیپارتمنت د کابل پولیتخنیک پوهنتون د تأسیس راهیسی د عمومي جیودیزي او مارکشیدري په حیث د تدریس فعالیتونه پیل کړل. دې دیپارتمنت په ۱۳۶۱ کال کې د فارغ ورکوونکي دیپارتمنت په توګه ارتقا ومونده، او وروسته له دې چې دوه دورې محصلان یی د مارکشیدري په برخه کی فارغ شول، په ۱۳۶۷ کال کې یې نوم د جیودیزي انجنیري دیپارتمنت ته بدل شو.
جیودیزي انجنیري د انجنیري ټولو برخو کې یوه ځانګړی او بنسټیزه رشته ګڼل کیږي. دې دیپارتمنت تر ۱۳۷۲ کال پورې پنځه دورې ماستري دوری تر سره کړی، چې دا د هېواد د متخصصینو د ځواک په تامین کې ستره مرسته شمیرل کیږی . تر اوسه پورې، په زر ګونو وړکسان له دې دیپارتمنت د لیسانس او ماستري په کچه فارغ شوي، او په بیلا بیلودولتي او خصوصي ادارو کې د خدمت په حال کې دي.
اوس مهال، په دیپارتمنت کې متعهد او تجربې لرونکي استادان د اکادمیک فعالیتونو په پرمختګ باندې بوخت دي. دوی هڅه کوي چې ټول اداري، تدریسي او تحقیقي فعالیتونه د منظم او معیاري سیستم له مخې او د سیمې د هیوادونو سره په همغږۍ ترسره شي، ترڅو د علمي او عملي کیفیت د ښوونې سطحه همیش په لوړه کچه وساتل شي.
د جغرافیایي اطلاعاتو سیستم او ریموت سنسینګ (GIS-RS) د لیسانس برخه
جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم او ریموټ سنسینګ د جیوساینس او چاپیریال په برخه کې د اساسي او ارتباطی علومو څخه شمېرل کیږي، چې د شاوخوا چاپېریال او مختلفو پدیدو دقیق تحلیل او درک کولو توان ورکوي. دغه رشته په مختلفو برخو کې پراخه کارونې لري، له دی جملې: جیوماتیک، ښاري پلان جوړونه، د طبیعی ځیرمو مدیریت، چاپیریال ساتنه،کرنه، د طبیعي پیښو مدیریت او نورې اړوندې برخې. دغه علم د دقیق او پایدار معلوماتو وړاندې کولو له لارې د علمي او اجرائیه تصمیم نیونو کې مرسته کوي.
د جغرافیایي اطلاعاتو سیستم دیپارتمنت په ۱۳۹۳ هـ.ش کې د کابل پولیتخنیک پوهنتون کې تأسیس شو، لکه څنګه چې د فارغ ورکوونکي دیپارتمنت په توګه د عمومی جیودیزي او کارتوګرافی د ادارې د اړتیا سنجونې پر اساس او د وزارتونو او اړوندو ادارو غوښتنې له مخې. په همدې کال، لومړۍ دوره محصلان د عمومي کانکور له لارې جذب شول. په ۱۴۰۳ هـ.ش کې د دیپارتمنت او پوهنځي د وړاندیز لاندې، نوم یې د نړیوالو معیارونو له مخې د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم او ریموټ سنسینګ دیپارتمنت ته بدل کړ.
د دې رشته فارغین کولی شي په وزارتونو او سکتوري ادارو کې د جی آی ایس، ریموټ سنسینګ، فوتوګرامتری، کارتوګرافی، او جیودیزي انجنیري په برخو کې د متخصصینو په توګه خدمتونه وړاندې کړي. تر اوسه پورې، په سل ګونه فارغین د لیسانس برخه کی تربیه شوي او په مختلفو ادارو کې خدمت کوي.
اوس مهال، متعهد او تجربه لرونکي استادان په GIS-RS دیپارتمنت کې د اکادمیک فعالیتونو په پرمختګ بوخت دي. هغوی هر وخت هڅه کوي چې ټول اداري، تدریسي او تحقیقي فعالیتونه د یوه منظم او معیاري سیستم له مخې او د سیمې او نړۍ هېوادونو سره په همغږۍ ترسره شي، ترڅو د علمي او عملي کیفیت د ښوونې کچه تل لوړه وساتل شي.
د سروې انجنیرۍ ماسټرۍ پروګرام
د ماستري انجنیري سروی برنامې په دولتي سکتور کې د کادرونو په تربیه کې د جیوماتیک انجنیری برخه کی د ماستري په کچه د روزنې لپاره جوړه شوې ده، ترڅو فارغان یې وکولې شي چې په اقتصادي وده او د هېواد پرمختګ کې اساسي رول ولوبوي. دا برنامه په هېواد کې لومړۍ ماستري برنامې ده چې د سروی انجنیري په برخه کې د منظم اکادمیک سیستم د جوړولو او د لوړو زده کړو وزارت د نوو معیارونو سره سم جوړه شوې ده.
د سروی انجنیري ماستري د برنامې کمیټې غړو د ورته څانګو په اړه په ځینو بهرنیو پوهنتونونو کې څېړنې کړې او د تحلیل وروسته یې د جیوماتیک د مضامینو یو منسجم او معیاري نصاب تدوین کړ، چې دا د قانونی پړاونو لپاره اړوندو مقاماتو ته استول شوې.
د لوړو زده کړو وزارت د ۲/۴/۱۴۴۳ه.ق شمیرې مکتوب له مخې، یاد برنامې د سروی انجنیري مدیریت په نوم منظور شوه او په ۱۴۰۲ ه.ش کال کې یې نوم د سروی انجنیري ته بدل شو. دا برنامه هر کال ۳۰ محصلان د ملي امتحاناتو د ادارې د کانکور د آزموینی له لارې جذبوي او ۲ کلن درسی پروګرام وروسته فارغ کیږی.
د محصلانو د لومړۍ دورې نوم لیکنه په ۱۴۰۰ کال کې د لیندی په لومړۍ نېټه پیل شوه، چې ۵۶ کسان د برنامه لپاره ثبتنام وکړ. د ماستري لومړی درس په ۲۲/۰۲/۱۴۰۱ کې پیل شو، او تر اوسه پورې دوه دورې محصلان د دې برنامې په سطحه فارغ شوي او د ټولنې او دولتي او خصوصي سکتورونو خدمت کوي.
د زده کړې فیسونه او لګښتونه
لیسانس : د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځي کې د لیسانس پروګرام دولتي دی او د زده کړې فیس نلري .
ماسټری : د سروې انجینرۍ د ماسټرۍ پروګرام د هر سمستر فیس ۲۵۰۰۰ افغانۍ ټاکل شوی دی .
اداري کارکوونکي
تدریسی عمومی مدیر
شمس الرحمن نوری په کال 1367 د وردگو ولایت کی زیژیدلی دی اوس مهال د پنځمی ناحیی اړوند خوشحال خان ساحه کی هستوګن دی.
لمړنی او متوسطه زده کړی یی په نادریه او محمود هوتکی عالی لیسه کی ترسره کړی او په کال 1387 کی د عمومی کانکور له لاری د کابل پوهنتون ساینس پوهنځی کیمیا څانګی ته بریالی شو او په 1390 کال کی دڅلور کلنی تحصیلی دوری پای ته رسولو وروسته د لیسانس په توګه فارغ شوی.
وروسته د فراغت نه د لنډی موندی لپاره د پوهنی وزارت اړوند تخنیکی او مسلکی زده کړو معینیت د تعلیمی نصاب په څانګه کی وظیفه ترسره کړی او د 31-5-1394 کال راپدیخوا د آزاد رقابت او لوړو زده کړو ښاغلی مقام د حکم پراساس د انجنیری جیوماتیک پوهنخی د تدریسی مدیر په توګه دنده ترسره کوی.
اجرایوي مدیر
محمد خالد د بزرګ ګل زوی چې په ۱۳۶۸ لمریز کال کې د میدان وردک ولایت، مرکز میدان ښار کې زېږېدلی دی، دا مهال د کابل ښار د خوشحال خان پنځمه ناحیه کې هستوګن ده. نوموړي خپلې ابتدايي او منځنۍ زدهکړې د میدان وردک ولایت په حضرت سلیمان فارسي عالي لېسه کې بشپړې کړې دي.
نوموړی په ۱۳۹۶ لمریز کال کې د شرق پوهنتون د اقتصاد پوهنځي د ادارې او تجارت څانګې ته شامل شو او د څلور کلنې تحصیلي دورې تر بشپړېدو وروسته، په ۱۴۰۰ لمریز کال کې د ادارې او تجارت له څانګې څخه د لیسانس په درجه فارغ شو.
نوموړی د ۱۱/۹/۱۳۹۲ نېټې څخه د آزادې سیالۍ له لارې او د لوړو زدهکړو محترم وزارت د حکم پر بنسټ د کابل پولی تخنیک پوهنتون د اوبو او چاپېریال انجنیري پوهنځي کې د اجرائیه مامور په توګه مقرر شو.
همدارنګه، د ۱۶/۵/۱۴۰۳ نېټې څخه یې د مالي او حسابي محترم آمریت کې د معاشاتو د مدیر په توګه دنده ترسره کړې ده، او د ۱۱/۱۰/۱۴۰۳ نېټې څخه تر اوسه پورې د جیوماتیک انجنیري پوهنځي د اجرائیه مدیر په توګه خپلې دندې ته دوام ورکوي.
د زده کوونکو احصایې
د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځي له تاسیس راهیسې د فارغ شویو محصلینو شمیر ۷۱۲ دی، او د هری څانګی دقیق احصایې په لاندې جدول کې وړاندې شوي دي. اوس مهال، شاوخوا ۳۲۲ محصلین په دې پوهنځي کې زده کړې کوي .
|
(۱۳۹۳-۱۴۰۴) کلونو ترمنځ د جیوماتیک انجینرۍ پوهنځي د فارغانو احصایې |
|
||||||||
|
شمېره |
دور |
کال |
څانګه |
نارینه |
ښځینه |
ټول |
ملاحظات |
||
|
۱ |
لومړی |
۲۰۱۴ کال |
جیودیزی انجنیری |
۳۶ |
۱ |
۳۷ |
|||
|
۲ |
دوهم |
۲۰۱۵ |
جیودیزی انجنیری |
۴۰ |
نه |
۴۰ |
|||
|
۳ |
دریم |
۲۰۱۶ |
جیودیزی انجنیری |
۳۱ |
۱ |
۳۲ |
|||
|
۴ |
څلورم |
۲۰۱۷ |
جیودیزی انجنیری |
۴۳ |
۱ |
۴۴ |
|||
|
۵ |
پنځم |
۲۰۱۸ |
جیودیزی انجنیری |
۳۹ |
۱ |
۴۰ |
|||
|
لومړی |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
۲۴ |
۳ |
۲۷ |
|||||
|
۶ |
شپږم |
۲۰۱۹ |
جیودیزی انجنیری |
۳۶ |
نه |
۳۶ |
|||
|
دوهم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
۳۲ |
۶ |
۳۸ |
|||||
|
۷ |
اووم |
۲۰۱۹ |
جیودیزی انجنیری |
۴۱ |
۳ |
۴۴ |
|||
|
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
|||||||||
|
۸ |
اتم |
۱۴۰۰ |
جیودیزی انجنیری |
۳۵ |
۸ |
۴۳ |
|||
|
دریم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
۳۶ |
۱۳ |
۴۹ |
|||||
|
۹ |
نهم |
۱۴۰۱ |
جیودیزی انجنیری |
۳۷ |
۹ |
۴۶ |
|||
|
څلورم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
۳۶ |
۹ |
۴۵ |
|||||
|
۱۰ |
لسم |
۱۴۰۲ |
جیودیزی انجنیری |
۳۳ |
نه |
۳۳ |
|||
|
پنځم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم |
۳۴ |
نه |
۳۴ |
|||||
|
۱۱ |
یولسم |
۱۴۰۳ |
جیودیزی انجنیری |
۲۹ |
نه |
۲۹ |
|||
|
شپږم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم او ریموټ سنسینګ |
۳۶ |
نه |
۳۶ |
|||||
|
۱۲ |
دولسم |
۱۴۰۴ |
جیودیزی انجنیری |
۲۹ |
نه |
۲۹ |
|||
|
اووم |
د جغرافیایي اطلاعاتو سیسټم او ریموټ سنسینګ |
۳۰ |
نه |
۳۰ |
|||||
|
د فارغانو ټول شمېر |
۶۵۷ |
۵۵ |
۷۱۲ |
||||||